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小学道德与法治深度学习的实践探索

刘秀丽

遵义市播州区马蹄镇马蹄小学

根据新课改的要求，我国教育部门对小学的道德法治教学改革正在不断深入，因此教育工作者对道德法治教学的方式方法也在逐步的改进和完善中。新课程标准要求小学老师需要积极的进行道德法制教学模式的转变，改变以往传统的说教型教学模式，尝试在教学中应用新兴科技产品，并使道德法治教学更加具有深度、更加偏向生活化，以此激发小学生进行法治学习的兴趣。但是在现阶段的实际的道德法治教学中，教师仍然会存在各类尚未解决的问题，并与新课改的要求还有不小的距离，因此本文将从多方面来对小学道德法治深度生活化教学进行研究探讨。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 道德法治教学 深度教学 生活化 教学措施
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第262页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]刘秀丽. 小学道德与法治深度学习的实践探索[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 262.

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