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挖掘生活素材开展幼儿科学活动分析

吉春燕

贵州省金沙县第九幼儿园

幼儿时期是培养孩子各项能力的重要时期，俗话说学习要从娃娃抓起，从这个阶段开始培养孩子的能力，其效果通常都是非常显著的。要想培养幼儿的科学研究能力，自主学习能力以及开发幼儿的思维能力，主要就是让幼儿进行一定的科学活动，在活动当中通过游戏化的方式来潜移默化的培养幼儿的能力，塑造幼儿的品格。幼儿园科学教学是幼儿教育当中重要的项目，其教学内容通常都来自于实际生活，和生活息息相关。幼儿可以在科学活动当中提高自己的研究能力，并且养成独立解决问题的能力，让幼儿保持一颗好奇心，培养他们的探索欲和求知欲。幼儿科学活动的素材主要来自于生活，所以作为教师要充分发现生活当中的教学素材，并且运用到幼儿科学活动当中来，让
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 生活素材 幼儿科学活动 学前教育
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第27页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]吉春燕. 挖掘生活素材开展幼儿科学活动分析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 27.

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