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小学语文教学合作学习的策略

卓嘎

西藏自治区昌都市洛隆县腊久乡第一小学

目前阶段,受新课程改革的影响素质教育受到了更多人的关注,并且成为当前教育领域的重要发展方向。当下,教师在教学点的过程中所采用 教学模式以及教学方式都比较丰富,对于提升课堂教学效果有一定的促进作用,原先的教学手段比较保守,过于关于学生的成绩。而当前由于新课程改革的影响,素质教育则提上了日程,小组合作学习的引入更是一种有效的教学方法。该教学方法在教学中的应用是非常广发的,也深受众多教师何学生的喜欢。但是在应用的过程中仍然是存在一些问题,主要的问题就是教师没有正确认清自己的位置I,仍旧占据主导,学生只能被动的接受,无法发挥小组合作学习的作用。本文则是对我国小学语文中的合作学习展开了分析,然后提出了一
【栏 目】 语文教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第201页 (共1页)

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[1]卓嘎. 小学语文教学合作学习的策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 201.

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《小学语文教学合作学习的策略》

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