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试论在小学语文教学中培养学生思维导图能力的措施

代丽

内蒙古锡林郭勒盟乌拉盖管理区第一小学

思维导图在语文教学的过程中最主要的作用是帮助学生梳理文章的内容，明确文章的中心，使学生对文章的内容一目了然。在教学实践中教师也越来越能清楚地发现思维导图的应用价值，他们也更加注重学生思维导图能力的培养。为此，本文主要针对培养学生思维导图能力的重要意义以及具体措施进行阐述，旨在能更好地帮助教师在教学过程中培养学生的思维导图能力，促使学生能较为轻松地完成语文学习的任务，提高他们的整体语文水平。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 学生 思维导图能力 培养策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第165页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]代丽. 试论在小学语文教学中培养学生思维导图能力的措施[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 165.

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