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关于网络环境下小学英语教学策略探索

俞钰珊

婺源县紫阳第五小学

在小学英语教学活动中，教师要充分利用网络环境，帮助小学生创设适宜的课堂教学情境，让小学生的英语思维得到有效拓展和训练。与此同时，教师可充分利用网络的图文结合、声像结合的特点，帮助小学生将英语知识进行形象化转变，培养小学生的学习习惯、认知规律，进而激发小学生的英语学习兴趣，让小学生在网络中探究英语知识，充分发掘网络环境英语学习的兴趣和乐趣，提升英语学习综合能力，进而培养小学生的英语核心素养。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 网络环境 小学英语 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第137页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]俞钰珊. 关于网络环境下小学英语教学策略探索[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 137.

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