试论初中体育课堂中的游戏化教学
谭向东
新时期下,教育教学改革的进程不断的加快,全新的教学思想为学生带来新的体验,促使课堂教学的体系更加全面,而学生在感知和体验课程的过程中也更加主动和积极。本文立足初中体育课堂教学的发展情况,有计划性的引入游戏化教学,全面凸显课堂教学的特色,根据学生掌握知识的实际能力,深度的进行课程的变革,让课堂教学的体系焕发出强大的生命力,激发学生的潜能,鼓足学生参与体育训练的热情,深受学生的喜爱,并真正意识到游戏化教学在初中体育课堂教学中的重要性。