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核心素养视角下高中体育游戏模式分析及研究

顾照 陶磊

贵州省安顺市西秀区高级中学

高中阶段开设体育课十分有必要，既积极响应国家要求促进学生全面发展的政策，也能使学生进行必要的体育锻炼以强健的体魄完成学业。学校和教师应该树立正确的教学观，加强对体育教学的学习，通过体育的课堂，使学生能够学会基本的锻炼方法，释放学习压力，充分感受运动的快乐。为了好地进行体育课堂教学，增加教学有效性和趣味性，要求教师掌握基本的体育教学方法，创新优化教学内容，以饱满的工作热情和积极的工作态度对待高中体育教学。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对核心素养视角下高中体育游戏模式分析及研究提出了一些建议，以供参考。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养视角下 高中体育 游戏模式分析研究
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第87页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]顾照，陶磊. 核心素养视角下高中体育游戏模式分析及研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 87.

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