探究新时期初中美术教育教学
高亚楠
随着新课改在全国的不断深入推进，“综合性人才”成了学校教育最重要的目标。这就要求学校不仅仅应该注重学生文化知识的培养，美术、音乐、体育等传统意义上“副科”的教学也必须被重视起来。美术丰富了人们的情感理念，是现代社会综合性人才不可或缺的重要要素。初中阶段正值青春期，是人生观、价值观形成的关键时期，初中阶段的美术教育为学生审美能力的塑造起到了良好的助推作用，但是很多情况下初中美术课程的教育手法多样，在不少美术教师心中都是一大难点。如教师能够认识到初中阶段学生的特点，以塑造学生的审美意识为着眼点，在教学中关注学生的反应，改进教学观念，开展具有针对性的美术教育。
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