新冠疫情下高中思政课教学的“变”与“不变”
汤绮妮
近年来随着信息技术的快速发展,不少中小学教师都对在线教学进行了一定的研究和实践,也取得一些成果,但是大多是作为传统课堂教学的一种延伸和补充,在中小学鲜有针对新课学习的在线教学实践。突如其来的新冠疫情,将在线教学由幕后“逼”到了前台,走进了教学的全过程,促使在线教学的研究与实践走向深入。思想政治学科的本质是“教”与“育”的结合。疫情下,思政课教师不但要面临在线有效教学的挑战,还要探索如何将抗击疫情的大爱壮举融入思政育人的生动实践。