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论初中英语课堂教学中的教学情境

李华

陵城区第三中学

在当今时代的初中时期的英语课程教学期间,创建有效的教学情境能在很大程度上提升学生们的英语成绩,使学生们对学习英语产生兴趣,推动着学生们全面发展,也提升了学生们的英语素养。特别是新课改实施以来,在人教版的初中英语教材当中,创建对应的教学情境,不但能让学生们对学习英语产生兴趣,也有助于提升学习英语的效果。本文主要对人教版初中英语的教学现状来探究,探究教学问题期间提出相应的教学策略,希望以此能给初中英语教学带来帮助。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·中学版》2020年09期 第258页 (共1页)

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[1]李华. 论初中英语课堂教学中的教学情境[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 258.

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《论初中英语课堂教学中的教学情境》

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