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高中信息技术教学中项目教学法的实践研究

朱慧

扬州市江都区丁沟中学

与数学、语文等文化课程不同，信息技术这门学科更加注重培养学生的实践应用能力，而为切实提升学生的信息技术操作水平，教育者们开始尝试实施项目教学法，此种教学方式不仅符合信息技术的学科特性，而且能够对学生成长产生巨大实践价值。然而高中信息技术教学现状中仍存在诸多不足与问题，这也成为着力探究项目教学法等新型教学手段的迫切性。基于此，本文将简要分析将项目教学法融入高中信息技术课程的现实原因，并系统阐述应采取何种措施促进两者融合。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中信息技术 项目教学法 现实原因 实践策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第263页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]朱慧. 高中信息技术教学中项目教学法的实践研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 263.

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