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幼儿园园本教研的开展

叶妮莉

贵阳市第十二幼儿园

旧有的教研活动单调、枯燥，大多以传授为主，教师没有参与的积极性和主动性。以解决教育教学实际问题，强调教师是教学研究的主体，并不断提高解决实际教学问题能力为宗旨的“园本教研”更能满足教师专业提升的要求。本文围绕“园本教研”的开展进行了初步的探究。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 园本教研 教研主体
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第367页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]叶妮莉. 幼儿园园本教研的开展[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 367.

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