首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中化学教学中如何有效开展分层教学

张维洪

贵州省安顺市西秀区高级中学

分层教学，又叫分组教学，就是教师根据学生的综合素质和学习能力将学生分为若干小组，在小组的形式下进行授课，通过小组模式，使学生在学习过程中不会产生自卑心理，学生的能力也会得到相应的提升。在与自身的水平相差无几的小组中，学生对于知识的吸收也会更加扎实。并且，教师在分层教学中，可以了解学生的差异，从中找到适合学生的教学方式，提升学生的学习成绩。基于此，本文章对高中化学教学中如何有效开展分层教学进行探讨，以供相关从业人员参考。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中化学 分层教学 有效开展
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第255页 （共1页）

相关文献

1.
邓标：
中职英语教学中分层教学法的应用
科学咨询
2021年01期
2.
马荣臻：
高中化学课堂启发式教学的实践措施
科学咨询
2021年01期
3.
闫浩兵：
高中化学实验教学中绿色化学理念的应用
科学咨询
2021年01期
4.
张攀林：
高中英语分层教学方法探析
科学咨询
2021年01期
5.
李勇：
基于学科核心素养的高中化学教学探究
科学咨询
2021年01期
6.
王自安：
在高中化学教学中体现知识归纳原则的研究
科学咨询
2021年01期
7.
杨春柳：
初中体育选项课分层教学的实践研究
科学咨询
2021年01期
8.
叶萍：
高中化学实验教育教学功能的开发与应用研究
科学咨询
2021年01期
9.
俞荣炳：
核心素养视野下高中化学有效学习行为的探索
科学咨询
2021年01期
10.
张文：
多元化评价在高中化学教学中的实践与思考
科学咨询
2021年01期

文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]张维洪. 高中化学教学中如何有效开展分层教学[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 255.

PDF在线阅读

《高中化学教学中如何有效开展分层教学》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知