浅析新课程背景下初中英语语法教学
陈璐璐
英语作为语言学科中最为重要的一项,语法是重中之重,更是英语学习的基础环节,直接决定了后续学习的质量。但是在具体的英语语法学习中,由于涉及的语法数量非常多,学生在学习的过程中常常面临较大的难度,例如记忆困难、运用困难等。面对新课程改革的要求,教师在开展初中英语教学时,应结合初中阶段学生的英语学习能力,对抽象的语法知识教学手段进行更新和优化,不断提升初中英语语法教学质量。基于此,本文章对新课程背景下初中英语语法教学进行探讨,以供相关从业人员参考。