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通过情境教学构建小学数学高效课堂

关廷军

吉林省洮南市第七小学

时代在不断的发展，社会在不断的进步，在这样的大环境下，我国的教育行业发展的也越来越好。而小学生正处于一个懵懂的阶段，正是逻辑思维形成与学习习惯养成的重要时期。所以数学教学就显得更为重要。而在数学教学中，由于它所涉及的内容较为枯燥且难以理解，所以它的教学效果不尽理想。而情景教学则可以在一定程度上引导学生积极的投入到课程中来，并帮助他们理解课程内容，本文就此分析情景教学法对于小学数学高效课堂建立的好处。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情景教学法 小学数学教学 高效课堂
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第168页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]关廷军. 通过情境教学构建小学数学高效课堂[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 168.

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