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小学语文看图写话习作教学策略研分析

罗英

西藏昌都市第一小学

语文是小学阶段的重要科目，而写作则是小学语文教学中的重要组成部分。随着新课程持续且深入的改革，看图写话开始被广泛的应用到小学语文的习作教学之中。尤其是低年级的小学生，正处于身心快速发展的时期，也是写作能力培养的初始阶段，在小学低年级语文写作教学中应用看图写话的教学方法，不仅能够促进小学生的思维发展，也能有效的提升小学生的想象力和语言表达能力。本文将针对小学语文看图写话习作教学策略展开论述，希望本文的探讨，能够给广大的小学语文教师们提供一些参考和帮助。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 看图写话 习作教学 策略分析
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第119页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]罗英. 小学语文看图写话习作教学策略研分析[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 119.

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