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分类讨论思想在初中数学解题教学中的实践研究

曾利群

江西省宜春市丰城市拖船初级中学

解题教学是初中数学教学中的重要一环，通过有效的解题教学，可以帮助学生收获丰富的新知和技能，为学生数学素养的形成奠定坚实基础。然而，初中阶段的数学具有一定的抽象性和繁杂性，不少学生在解题过程中往往会遇到许多困难。在此情形下，一些教师尝试将分类讨论思想运用到解题教学中，以期提高学生解题能力，为学生数学学习的深入助力。基于此，以下就将初中数学解题教学作为载体，着重分析分类讨论思想的实践策略，希望提供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 分类讨论思想 初中数学 解题教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第200页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]曾利群. 分类讨论思想在初中数学解题教学中的实践研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 200.

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