新课改下构建小学数学高效课堂的实践与探究
黄扶琳
随着时代的发展和新课程改革的深入，我国小学数学老师不仅要向小学生教授小学数学的基础知识，而且要提高学生的核心数学素养和灵活性，将数学知识的使用的重要性融入学生的日常生活中。小学数学教师根据小学数学课堂教学的需要调整教学方法，其目的是使学生能够独立掌握科学的学习方法，并使小学学生的数学学习更加有效。同时，教师要继续在课程方面进行创新，不断总结有效的教学方法，在课程中真正实施新的教学理念，敢于尝试和创新教学方法，并引导学生在更开放、高效地运用学习方法学习数学。本文首先分析了高效课堂的理论，并在此基础上讨论对如何创建高效数学教学课堂的理解，以供教师工作者参考。
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