首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

浅谈“成长型思维”对物理教学的促进作用

孟庆薇

河北雄安博奥高级中学

成长型思维的概念，最早见于美国斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克所著的《思维模式：新成功心理学》一书。作为“一丹教育研究奖”的首届获得者，德韦克认为，成长型思维可以帮助拥有者乐观积极地面对挑战、学习未知，是推动个体不断取得成功和进步的主因动力。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 “成长型思维” 物理教学 促进作用
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第347页 （共1页）

相关文献

1.
丁涛：
在初中物理教学中如何“以问题解决为核心”
科学咨询
2021年01期
2.
乐小荣：
体育对学生健康的促进作用探究
科学咨询
2021年02期
3.
胡连岁：
基于网络环境的高中物理教学创新改革
科学咨询
2021年04期
4.
舒义林：
议核心素养教育背景下的初中物理教学
科学咨询
2021年04期
5.
陈钟勤：
低成本实验在高中物理教学中的应用
科学咨询
2021年04期
6.
陈莉仿：
问题教学法在高中物理教学中的应用研究
科学咨询
2021年04期
7.
骆君：
高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践教学探究
科学咨询
2021年04期
8.
张丽娟：
网络环境下高中物理教学模式研究
科学咨询
2021年04期
9.
杨兴龙：
谈应用微课在初中物理教学中实现分层教学的方法
科学咨询
2021年06期
10.
黄益举：
探究合作学习模式在初中物理教学中的实践
科学咨询
2021年06期

文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]孟庆薇. 浅谈“成长型思维”对物理教学的促进作用[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 347.

PDF在线阅读

《浅谈“成长型思维”对物理教学的促进作用》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知