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提高小学生数学问题意识的培养研究

邓梅英

广西北流市桂塘小学

近些年以来随着我国教育体制的不断改革，小学数学教学中问题意识的培养越来越受到教师的重视。要想培养小学生数学问题意识，教师就必须要寻找良好的培养策略，并在实际教学中不断的进行强化。基于此，本文将针对小学生数学问题培养过程中存在的难点进行分析，并提出了相应的培养策略。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学生 数学 问题意识 培养策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第356页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]邓梅英. 提高小学生数学问题意识的培养研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 356.

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