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特殊教育教师信息化教学能力的培养探讨

颜蕉生

（云南特殊教育职业学院　云南昆明　650000）

摘　要：我国当前实施的素质教育强调教育要面向全体学生，在教育不断深化改革的基础上，为了将教育覆盖到全体学生中，国家提高了对高职特殊教育的重视，扩大了特殊教育高职院校的数量和办学规模，对特殊教育办学质量提出了更高的要求，特殊是要通过不断强化特殊教育教师信息化教学能力，确保特殊学生群体接受最先进的教育理念和教学手段，促进特殊学生的全面发展。本文主要探讨了特殊教育教师信息化教学能力的培养策略，以供参考。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高职 特殊教育教师 信息化教学 能力培养
【出　处】 《科学咨询》2021年02期 第297页 （共1页）

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科学咨询（2021年02期）

导出/参考文献
[1]颜蕉生. 特殊教育教师信息化教学能力的培养探讨[J]. 科学咨询 . 2021(02): 297.

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