议核心素养教育背景下的初中物理教学
舒义林
（重庆市秀山土家族苗族自治县凤凰中学校 重庆秀山 409900）
摘 要：在初中物理教学实践中我们如何才能有效的实现核心素养教育目标呢？我认为，就需要给不同的学生提供不同的指导，如果教师一对一难以实现，那么就应用小组合作学习模式，借助扩散效应，实现一对众，众对众，进而让每一个学生都参与互动，展现自己也欣赏他人。就需要为学生展示真科学，促使每一个学生都能够在探究中完成对于物理知识的感知与应用。当然，还需要关注学生的情感需求，让学生因为有了学习兴趣而积极主动的参与科学知识的学习，而不是为考一个高分压迫自己的天性完成学习任务，当然我们还需要让学生多思考，进而在探究中完成科研领域的探索活动。在这种有趣、有行动、有思想、有成果的学习活动中，初中学生必然不会叛逆，不会厌
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