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提高高中生物实验教育的策略

谭洲红

重庆市涪陵第五中学校

近些年来，国家越来越重视教育事业，不断加大对教育事业的财政投入，大多数学校已经形成了完善的教学设备。在高中阶段，学生对生物已经有了一定的基础。由于生物学科大多数不是肉眼可见的，必须要通过一些特殊的方式，才可以进一步剖析内部结构。因此，高中生物实验对于高中学生学习生物课起着非常大的作用。但如何良好的利用高中实验来培养学生对生物学科的探究能力，还需要进一步研究。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中生物 实验教育 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第327页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]谭洲红. 提高高中生物实验教育的策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 327.

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