小学数学教学趣味课堂的构建
周亚会
随着新课改的推进，教育部门对小学数学提出了新的教学要求，应该转变以往固化的教学模式，尊重学生主体地位，结合小学生的身心特点创设有价值的教学模式和教学内容，即在小学数学教学中构建趣味性课堂。构建有效的趣味课堂可以提高小学数学的教学质量，改变以往比较枯燥的数学教学模式，提高数学教学效率。同时，构建趣味课堂符合小学生发展需求，可以充分调动学生的积极性，有效提高学习效率。基于此，本文将简要阐述构建数学趣味课堂的重要意义，结合 现阶段传统小学数学教学过程中存在的主要问题，提出有针对性的教学策略。
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