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幼儿园绘本审美教育探讨——以《小房子》《月下看猫头鹰》为例

李朋

赣州师范高等专科学校

绘本审美教育是近年来备受推崇的幼儿教育方式，绘本中蕴含丰富的审美教育元素，还能有效激幼儿的学习兴趣。本文主要研究了绘本在幼儿审美教育中的作用，并就幼儿对绘本中图画、色彩等方面的审美取向进行了分析，发现幼儿偏好夸张、拟人的形象以及色彩丰富的图画。结合以上两点提出了幼儿园绘本审美教育的优化路径，建议教师要在尊重幼儿审美心理的基础上开展绘本活动，为幼儿创设美观舒适的阅读环境，开展多元化的绘本阅读活动，以期推进新时代幼儿园绘本审美教育的革新进程。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿园 绘本 审美教育
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第341-342页 （共2页）
【基　金】 江西省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题，《绘本阅读中幼儿审美教育发展实证研究》（编号为：19YB313）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]李朋. 幼儿园绘本审美教育探讨——以《小房子》《月下看猫头鹰》为例[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 341-342.

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《幼儿园绘本审美教育探讨——以《小房子》《月下看猫头鹰》为例》

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