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浅谈支架教学法在高中英语词汇教学中的应用

左丽丽

山东省莱西市第一中学

如何引导学生在词汇教学中搭建完整、牢固的“支架”，已然成为诸多教师关注的问题。它涉及的支架式教学理论重点强调对学生自主学习能力的培养，明确指出学生的课堂主体地位。在课程改革的背景下，教师应当积极遵循支架式教学理论来开展教学指导，巧妙地将英语课堂搭建成学生词汇学习的平台，让他们以强烈的学习欲望来打破传统教学模式的弊端，进而实现英语水平的提高。基于此，本文章对支架教学法在高中英语词汇教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 支架教学法 高中英语 词汇教学应用
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第257页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]左丽丽. 浅谈支架教学法在高中英语词汇教学中的应用[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 257.

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