基于新课改的高中化学教学策略研究
张艳茹
新课程改革为高中化学的教学注入了新的活力，在新课程标准中倡导的充分发挥学生的主体地位，让学生参与知识的产生和发现过程，最大限度的调动了学生的学习兴趣，课堂教学成效显著。同时，新课程改革也使教师越来越重视对学生的实践能力的培养，这也与化学知识来源于实践，必将应用于实践有很大的联系。因此，在高中化学课堂教学过程中，教师要本着素质教育的原则，对化学教学策略进行研究，创新教育教学模式，注重实践教学和实验教学，从提升学生的能力入手，让学生养成良好的化学素养，不断提高学生的综合素质。
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