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“互联网+”背景下信息技术微课教学模式的建构探研

赖雪浩

河源市第二小学

信息技术学科已经成为我国教育中的重要组成部分，通过信息技术教学促进学生信息素养水平不断提高，进而在后续成长与发展中能够充分发挥出自身信息能力的作用，实现更好地发展。在信息技术教学中，应充分利用自身的优势运用微课教学法帮助学生快速理解知识点，将节省出来的课堂时间积极应用于实践中，进而达到促进学生灵活应用信息技术提升信息技术水平的目的。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 “互联网+” 信息技术 微课教学 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第289页 （共1页）
【基　金】 本文系河源市2019年中小学（幼儿园）教学研究课题，课题名称《互联网+”背景下微课在小学学科中的运用》,（编号：hy19006）研究成果

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]赖雪浩. “互联网+”背景下信息技术微课教学模式的建构探研[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 289.

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