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核心素养背景下高中语文群文阅读教学研究

刘恒彬

哈尔滨师范大学

群文阅读是当前语文教学领域出现的高频热词。从概念的角度来看,是一个新概念,但任何一种教育思想、思路的形成,都不可能是一蹴而就的,群文阅读作为一种教学理念去理解,并不是新生事物。高中语文教学开展群文阅读,如何才能有效地实现语文学科核心素养的渗透呢?本文试就语文核心素养融入高中群文阅读的策略,作一些相关阐述。
【栏 目】 阅读写作
【出 处】 《文渊·高中版》2021年06期 第126页 (共1页)

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[1]刘恒彬. 核心素养背景下高中语文群文阅读教学研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 126.

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《核心素养背景下高中语文群文阅读教学研究》

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