新课程改革下提高小学语文阅读教学质量的对策研究
李慧云
语文阅读是语文教学的关键步骤，也是提升学生语文综合能力的重要环节。基于新课程改革的环境下，小学语文阅读教学应该提高学生的阅读主动性，先让学生喜欢阅读，参与阅读，才能更好的提升学生对阅读的兴趣，从而改善阅读质量和效率。因此，教师要针对阅读教学的方式方法进行合理优化，也为学生的语文学习提供保障。
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