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多元化视角下初中生物教学改革探究

李媛媛

河北省雄安新区安新县龙化乡龙化中学

随着我国教育机制不断的改革，对教育教学工作的要求也在不断提升，已经逐渐成了教育发展的一种必然趋势，为此课堂教学模式及其方法需要改进与完善，初中生物教学需要更加符合学生学习发展，教师应当及时改变以往的教学思想，创新出全新的教学体系，保障生物教学内容的丰富化，基于此，多元化视角下的教学方式，逐渐成了课堂教学的中心，也是提升课堂教学质量的途径。本文主要就多元化视角下初中生物教学的改革措施展开探讨。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 多元化视角 初中生物 教学改革
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第218页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]李媛媛. 多元化视角下初中生物教学改革探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 218.

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