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新观念 新内容 新方法 新评价——基于小学数学新课程标准指导下的数学教学实践应用

魏丽君

江西省吉安市安福县平都第三小学

随着近些年我们国家在教育事业上的深入发展，使得数学这一学科在小学教育体系中的位置愈来愈重要。数学对比于其他学科来看，抽象性更强，同时对学生思维能力的要求也比较高。如今在素质教育全面施行的背景下，教师已然意识到培养学生们综合能力的重要作用，并将增强各项素养当做主要教学目标，提高数学实践探索，能够积极促进小学数学知识应用能力的发展。基于此，本文将主要分析小学数学在新课程标准指导下的教学实践。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 核心素养 教学实践
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第230页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

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[1]魏丽君. 新观念 新内容 新方法 新评价——基于小学数学新课程标准指导下的数学教学实践应用[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 230.

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