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基于“专创融合”的《食品化学》教学实践探索

隋晓

青岛大学生命科学学院

对于食品化学而言，该科目非常注重将理论与教学相结合，确保学生在学习过程中能够掌握充分的理论知识，并在后续的实践过程中全面应用，为实践奠定更为坚实的理论基础，加强对食品化学的进一步探索。基于此，本文对基于加强创新与实践能力的意义进行分析，并就提高食品化学教学效果的具体实践对策展开深入探讨和研究，供相关从业者参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 食品化学 专创融合 教学实践
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第336页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]隋晓. 基于“专创融合”的《食品化学》教学实践探索[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 336.

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《基于“专创融合”的《食品化学》教学实践探索》

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