基于核心素养的初中英语以读促写教学模式的探索和实践
王婧
当下社会的快速发展，使得教育体系面临新的挑战。教改的提出正是为了顺应新时代人才培养的需要。在市场经济和经济全球化双重因素的影响下，我国对于英语给予了更多重视，原先我国为了发展，不得已采取应试教育，但在素质教育提出后，人们的教育理念发生变化，现代人更看重的是学生基础学科能力的增长，相比提高英语专项写作，人们更热衷于将英语知识看作一个整体，以读促写的教育方式正好满足了学生成长的需要和教育改革的需要。因此，在新的历史时期，围绕着核心素养这个教育中心，以“以读促写”为实践方式，用以提高我国英语的教学质量。
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