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幼儿园情景式科学探究活动的实施路径及策略

吴雅雯

江西省抚州市南丰县琴城镇中心幼儿园

在新课改这一大背景之下，使得幼儿教学模式也发生了翻天覆地的变化，教师也逐渐意识到从小培养幼儿，科学探究能力的必要性。教师在实际开展教学活动的时候，应竭力创造条件，着重鼓励每一位幼儿进行探究，以此使其能够亲身感受到其中的魅力，热爱生活。基于此，本文将主要分析幼儿园情景式科学探究活动的具体方法。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿 科学探究 方法
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第305页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]吴雅雯. 幼儿园情景式科学探究活动的实施路径及策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 305.

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