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合作学习在小学科学教学中的实施研究

杨斌

长沙市天心区八局小学

合作学习是一种比较合理且实用的学习方法，这种学习方法已经被广大教育工作者所采用。尤其是在小学科学的教学过程中，更是离不开合作学习。合作学习有助于培养学生提高自学能力，而且还可以让学生提升互动体验，增加学生之间的学习交流的次数，进而有效的提高学生的学习效率。因此，教师在小学科学的教学过程中，一定要合理地运用合作学习的学习方法，进一步促进学生小学科学学习成绩的进步。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 合作学习 小学科学教学 实施研究
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第183页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]杨斌. 合作学习在小学科学教学中的实施研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 183.

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