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核心素养引领下的道德与法治教学初探

麦祖南

阳江市阳东区那龙学校

当前，核心素养成为教育界热议的焦点话题。它的提出，给课程改革注入了新的生机与活力，进一步彰显了“以人为本”“以学生的发展为核心”的理念。核心素养之于课程改革和教学改革具有引领性作用，聚焦于素养的培育，从知识走向素养，丰富了内涵。核心素养之于学生的发展，具有根源性作用，它是学生发展之根基。核心素养指导、引领、辐射学科课程教学，实现学科教学的育人价值。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 道德与法治 核心素养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第336页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]麦祖南. 核心素养引领下的道德与法治教学初探[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 336.

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