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项目式劳动教育的策略与途径探索

江培雄

广州市中学生劳动技术学校

在五育并举、加强融合的背景下，加强劳动教育实效是当务之选。通过项目式劳动教育，采取科学的策略途径，调动学生学习能动性，让学生综合运用各学科知识与技能来分析问题、解决问题，增强学生的沟通、协作能力和实践能力，将劳动教育落到实处，推动新时代中小学劳动教育的发展，提升学生面向未来挑战的劳动能力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 项目式 劳动教育 策略和途径 探索
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第326页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]江培雄. 项目式劳动教育的策略与途径探索[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 326.

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