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新课程背景下高中物理课堂有效教学探究

罗洪海

广东省兴宁市宁中中学

在新课程改革逐步深化的背景下，高中物理教师要加快高效课堂构建，提升学生的物理综合素质。因此，文章先简单分析了影响高中物理课堂教学效果的因素，并且提出了一些改善高中物理课堂教学质量的策略，以供相关同仁借鉴。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程 高中物理 有效教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第158页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]罗洪海. 新课程背景下高中物理课堂有效教学探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 158.

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