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小学语文教师指导学生自主学习的实践体会

袁秀兰

宜春市袁州区第三小学

小学语文是学生语文知识、奠定文化素养基础的第一课堂，在小学语文的教学过程中，帮助学生寻找合适的学习方法掌握课本知识、理解课堂内容一直以来都是一个值得探讨的问题。近年来，教育者越来越重视学生的主观能动性，强调学生的自主学习在知识教学中的运用，为改进小学语文教学方法提供了新的参考。教师指导小学生进行自主学习具有重要的教学意义，在教师的教学实践中必须从多个教学环节入手，注重学生自主学习意识的培养。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 自主学习 实践
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第359页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]袁秀兰. 小学语文教师指导学生自主学习的实践体会[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 359.

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