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试论如何在高中数学教学中培养学生的抽象能力

王春萍

毕节六中

数学是一门抽象性较强的学科，对学生的学习能力有着较高的要求，加上高中数学比小学，初中还要复杂，所以学生在学习的过程中会有一定的困难，对于抽象的知识点难以深入的理解，使得教学的效率难以得到提升。对此，高中数学教师在教学时就要注重对学生抽象能力的培养，以推进学生的全面发展，提高数学教学的效率。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中数学 学生 抽象能力 培养策略
【出　处】 《真情》2021年05期 第76页 （共1页）

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]王春萍. 试论如何在高中数学教学中培养学生的抽象能力[J]. 真情 . 2021(05): 76.

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