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试论中职学生英语学习兴趣培养的教学策略

周彬彬

重庆工商学校

课堂教学的全面发展，促使学生学习兴趣的培养引起密切的关注，探索有效的策略不断的增强课堂的感染力，为学生深度的学习，打开新的空间，尤为必要。作为中职英语教师，需要立足教学的发展状况，让学生始终对英语课程保持持久的热情，切实有效的调整课堂教学的内容，形成高效的教学机制，引发学生对英语课程的密切关注，综合性的运用多元化的手段变革课堂教学的形式，激活学生的英语思维，成功的开启学生主动学习英语的大门，以增强学生学习英语的兴趣和热情。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 中职学生 英语 学习兴趣 培养 教学策略
【出　处】 《真情》2021年05期 第217页 （共1页）

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]周彬彬. 试论中职学生英语学习兴趣培养的教学策略[J]. 真情 . 2021(05): 217.

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