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思辨能力提升视角下的高职英语教学策略研究

张新燕

江西师范高等专科学校

随在具体的高职英语教学过程中，教师要采取多种积极有效的教学手段，全面促进学生学习的主动性与积极性，尽力培养学生的思辨能力，提升学生对于英语学习的热情的兴趣，不断创新教学理念与方法，争取让学生在实践的过程中，提升英语水平，为以后的人生道路奠定扎实的根基。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 思辨能力提升视角 高职英语教学 策略研究
【出　处】 《真情》2021年05期 第270-271页 （共1页）
【基　金】 江西省教育科学“十四五”规划课题2021年度一般课题（立项编号：21YB296）。

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]张新燕. 思辨能力提升视角下的高职英语教学策略研究[J]. 真情 . 2021(05): 270-271.

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《思辨能力提升视角下的高职英语教学策略研究》

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