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《学记》中的教学原则及其对当今语文教学的影响

罗玉萍

贵州师范大学

《学记》是我国教育史上第一部比较系统完善的专门论述教育教学的著作，是我国先秦时期儒家教育思想和理念的具体表现，凝结了古代很多智者的思想精华。《学记》以其短小精悍的语言，系统阐述了古代教育的理论、制度、原则和方法等内容，对当今的教育改革具有重要意义。它在教学方面提出了教学相长、藏息相辅、豫时逊摩、启发诱导等原则。学习研究《学记》，不仅可以了解古代教育发展状况，为今天的语文教育教学提供新方向，而且还有促进师生共同进步、提高学生的语文实践能力和改变当今的语文评价方式等作用。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 《学记》 教学原则 语文教学 影响
【出　处】 《真情》2021年05期 第269页 （共1页）

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]罗玉萍. 《学记》中的教学原则及其对当今语文教学的影响[J]. 真情 . 2021(05): 269.

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《《学记》中的教学原则及其对当今语文教学的影响》

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