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案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

吴美文

云南省文山市第一初级中学北校区

随着新课程标准改革的如火如荼，教师们正在努力突破传统的教学模式，寻找适应时代要求、促进学生全面发展的新的教育方法。案例教学法逐渐引起了教师的重视，特别是对于道德与法治等与人的情感和实践密切相关的学科，案例教学可以直接为学生呈现相关的知识内容。为了提高我国学生，包括初中生的道德意识和法律意识，教育界一直把它作为一个重要课题来探讨，以期找到一条行之有效的途径。案例教学以其独特的作用和优势，为有效提高学生的道德和法律水平提供了一定的方法论论证。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 案例教学 初中道德法治 现实依据 应用策略
【出　处】 《真情》2021年05期 第284页 （共1页）

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]吴美文. 案例教学法在初中道德与法治教学中的运用[J]. 真情 . 2021(05): 284.

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