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浅谈逆向思维在初中化学教学中的应用

马若溢

西南大学银翔实验中学

随着教育改革的不断深入，学科素养的渗透与素质教育已经成为当前教育的重点，在这种背景下，初中化学也紧跟改革的脚步，努力实现教学内容、教学方法上的不断创新。教师在教学中除了需要注重学生对化学知识和实验原理的掌握情况，还需要注重培养学生的化学学习思维能力，并且通过一定的方式方法，使学生拥有逆向思维能力，以此有效帮助学生提升学习效率。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中 化学教学 逆向思维能力
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第224页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]马若溢. 浅谈逆向思维在初中化学教学中的应用[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 224.

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