合理运用微课，提高高中化学课堂效率
许晓丽
新课程改革的提出，给广大教师提出了更进一步的要求，不仅需要对学生进行知识传授，提高其能力同样不可忽视，所以教师应当合理运用新型教学手段，如微课。微课是一种科学性的教学方式，通过多媒体技术向学生呈现十分钟左右的简短视频，让学生理解其中一个知识点，非常适用于高中化学课堂教学中。高中化学的学习难度较大，学生往往很难在短时间内搞懂其中的知识点，微课教学方式的引入，给学生的课堂学习创造了一个契机，以视频的形式形象理解，能够有意想不到的收获。基于此，本文针对微课资源在高中化学课堂教学中的合理应用进行探讨。
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