首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

传统文化在初中语文教学中的融合策略研究

谢平

江西省井冈山市东上学校

传统文化是语文的一种表达形式以及发展条件。在当代语文教学中，渗透中华传统文化是至关重要的。尤其是义务教育阶段的初中更为关键，初中生已经具备了基本的理解能力和情感预测能力，能承担起将中华传统文化传递下去的使命。为此，初中语文教师应教授学生传统文化知识，让他们感受到学习中华传统文化的必要性，明晰传统文化对个人成长的重要性从而自觉承担起传承中华传统文化的历史责任，并在传承中增强民族自豪感。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 传统文化 初中语文 教学渗透
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第218页 （共1页）

相关文献

1.
谢姗：
中国传统文化在高中美术鉴赏教学中的渗透作用
科学咨询
2021年01期
2.
潘玮：
初中语文阅读教学促进学生写作水平的途径研究
科学咨询
2021年01期
3.
王伦淑：
核心素养下如何将生命教育融进初中语文学科教育策略研究
科学咨询
2021年01期
4.
杨红：
“主题教学”在高中历史中的渗透研究
科学咨询
2021年01期
5.
何琼：
谈民族传统文化在高中美术教学中的应用
科学咨询
2021年02期
6.
吴海燕：
小组讨论模式在初中语文阅读教学中的应用
科学咨询
2021年02期
7.
郭杰文：
浅谈如何在初中语文课堂教学中进行德育渗透
科学咨询
2021年02期
8.
高学花：
高中历史教学渗透传统文化探究
科学咨询
2021年02期
9.
蔡金元：
中华优秀传统文化融入中医养生学教学改革的思考
科学咨询
2021年04期
10.
周立：
融地方传统文化于大学英语课堂——以岭南文化为例
科学咨询
2021年04期

文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]谢平. 传统文化在初中语文教学中的融合策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 218.

PDF在线阅读

《传统文化在初中语文教学中的融合策略研究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知