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幼儿区域活动中角色游戏的探索

冯欣

延边朝鲜族自治州敦化市第一幼儿园

角色游戏是落实课程游戏化的重要途径，在提高幼儿社会能力、语言能力、创造能力等方面有着极为重要的作用。从角色游戏本身来说，幼儿在模仿以及想象的基础上进行表现，同时游戏本身也具备浓烈的生活色彩，这极大满足了幼儿想要表现的欲望。教师应当发挥好每一个角色游戏的教育作用，注重游戏过程中的指导，落实“以幼为本”的教育理念，让每一个幼儿都能在角色游戏活动中获得成长与进步。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿区域活动中 角色游戏 探索
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第334页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]冯欣. 幼儿区域活动中角色游戏的探索[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 334.

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