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小学语文阅读教学有效策略探究

秦顺红

云南省迪庆州维西县永春中心完小

阅读教学在小学语文课程中占据重要地位，是教育工作中一项必不可少的内容。通过阅读教学发展学生的语言运用能力，夯实学生的语文知识基础，为其日后发展赢得更大的优势。现阶段来看，我国小学语文阅读教学仍面临困境，致使阅读教学的实质作用未能得到有效发挥，学生的各项能力发展受到一定影响，这是当前广大教师应重点研究和解决的一项任务。本文则对相关内容展开了详细的阐述，根据我国小学语文阅读教学中存在的问题，针对其完善措施提出几点建议供作参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读教学 有效性 阅读兴趣 教学效果
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第114页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]秦顺红. 小学语文阅读教学有效策略探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 114.

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